资源
多元化办公室, 公平与包容鼓励我们的终身学习者社区探索这些资源，以增加对文化意识和身份的理解.
种族和民族
文章
- 《澳门威尼斯人官网》 -史密森尼国家非裔美国人历史和文化博物馆
- 5个令人不安的迹象表明你可能根本不是反种族主义者 ——《澳门威尼斯人备用网址》
- 《澳门威尼斯人备用网址》 ——科琳·舒塔克
- 1619项目(所有文章) ——《纽约时报杂志
- “回答白人最常被问到的关于黑人生命也重要运动的问题” ——考特尼·马丁
- 《乔治·弗洛伊德之死》 ——杰拉尼·科布
- “多样性和包容性是不够的” ——本杰明·里斯
- “不理解抗议? 你看到的是人们被推到了边缘。” ——贾巴尔
- “美国白人和黑人之间的差距，在图表中” ——Patrick Sharkey, Keeanga-Yamahtta Taylor和Yaryna Serkez
- “如何让这一刻成为真正改变的转折点” ——奥巴马
- “交叉性之战” ——简·凯斯顿
- “当然会有抗议. 国家正在辜负黑人” ——Keeanga-Yamahtta Taylor
- 《澳门威尼斯人官网》 ——佩吉·麦金托什
- “谁会在美国感到害怕??” ——易卜拉欣·X. Kendi
- “你不需要哈佛学位才能在黑人时期观鸟 ——塞缪尔·格塔休
书
- 美国奴隶制，美国自由 ——埃德蒙·摩根
- 如何成为一名反种族主义者 ——易卜拉欣·X. Kendi
- 有偏见的 - Jennifer Eberhardt
- 我和白人至上主义 -蕾拉·萨阿德
- 白色的脆弱性 ——罗宾·迪安吉洛
- 不是我的主意:一本关于白人的书 ——阿纳斯塔西娅·希金波坦
- 为什么所有的黑人孩子都坐在食堂里? -贝弗利·丹尼尔·塔图姆
- 保持清醒:让所有黑人的生命都重要的人民指南 - Tehama Lopez Bunyasi
- 《黑人:回忆录 ——马戈·杰斐逊
- 所以你想谈种族问题 ——Ijeoma Oluo
- 一个惊人的秘密:美国生活和文学中的私刑 ——杰奎琳·戈德斯比
- 盖印:种族主义，反种族主义和你 ——杰森·雷诺兹和伊布拉姆·X. Kendi
- 穿白大褂的黑人 ——达蒙·特威迪
- 《血染我的名字:一个真实的故事 ——Timothy B. 泰森
- 残酷的想象力 -康奈利·伊迪
- 公民:一首美国抒情诗 -克劳迪娅·兰金
- 废除南方私立高等教育的种族隔离:杜克大学、埃默里大学、莱斯大学、杜兰大学和范德比尔特大学 ——梅丽莎·基恩
- 创世纪再次开始 ——Alicia D. 威廉姆斯
- 披着黑衣的希望:种族、忧郁和进步的痛苦 ——约瑟夫·温特斯(杜克大学)
- 象牙和乌木塔:高等教育中的种族关系 ——查尔斯·维特·威利
- 让我们谈谈种族 ——朱利叶斯·莱斯特
- 我和白人至上主义 ——Layla F. 萨德
- 我祖母的手:种族化的创伤和修复我们心灵和身体的途径 ——Resmaa Menakem
- 《拉夫特:美国生活中不平等的灵魂 ——Karen E. 字段
- 没有种族主义者的种族主义 ——Eduardo Bonilla-Silva(杜克大学)
- 调节穷人:公共福利的功能 ——弗朗西斯·福克斯·皮文和理查德·克劳德
- 醒来的白色 ——黛比·欧文
- 当平权法案是白人的:20世纪美国种族不平等的不为人知的历史 ——艾拉·卡兹尼尔森
- 吹口哨的维瓦尔第:刻板印象如何影响我们以及我们能做些什么 ——克劳德·M. 斯蒂尔
亚裔美国人和太平洋岛民
- 亚裔美国人法律和教育辩护基金
- 亚裔美国人 - - - - - - PBS
- 史密森尼亚太美国人中心
- 停止AAIP仇恨
- 你能做些什么来打击针对亚裔美国人的暴力和种族主义 - - - - - - PBS
- 针对亚太裔学生和盟友的反种族主义大学指南 -书院共识
视频
- “非种族主义者”和“反种族主义者”的区别 ——易卜拉欣·X. Kendi
- 《与黑人的不自在对话:第1页》 ——伊曼纽尔·阿乔
- 罗宾·迪安吉洛探讨“白色的脆弱” ——罗宾·迪安吉洛
- 教会如何对抗种族主义和白人特权 – Fr. 布莱恩Massingale
- 美国持续流行的种族主义:如何促进反种族主义做法和创造包容文化, 2020年公平正义多元化论坛 ——匹兹堡大学
天主教会
- 美国主教关于种族主义的牧函 -美国天主教主教会议
- 教宗方济各与美国.S. 主教回应乔治·弗洛伊德之死
- 天主教徒如何为种族正义而努力 ——美国天主教徒
- 打击种族主义 -美国天主教主教会议
- 教宗方济各:不容忍种族主义，但不容忍暴力 -梵蒂冈新闻
- “白人特权的假设以及我们能做些什么” – Fr. 布莱恩Massingale
- 种族正义与天主教会 – Fr. 布莱恩Massingale
微侵犯和偏见
- 微侵犯的例子 ——明尼苏达大学
- 当种族微侵犯发生时，如何应对 -多样化:高等教育中的问题
- 识别微侵犯及其传递的信息 -南加州大学
- 日常生活中的种族微侵犯 ——纪事报
- 内隐偏见 -种族平等工具
LBGTQ +
- 我的代名词 (视频)
- 国家跨性别平等中心
- ”+暴力 & 歧视/沉默暴力 ——WTIU
- 成为盟友意味着什么? ——WTIU
- 最高法院对LGBTQ工作保护的“里程碑式”裁决 ——WTIU
教师资源
- 领导谈论偏见的指南
- 包容的教学 ——布朗大学
- 包容性教学实践工具包 -学院和大学教育工作者协会
- 全纳教学策略 ——华盛顿大学
- 教学竞赛:教育学与实践 ——艾米·瑟伯. Brielle Harbin和Joe Bandy
- 哥伦比亚大学教学与学习中心 哥伦比亚大学包容性教学指南
- 了解第一代大学生面临的挑战